咳……咳，我们谈一谈口试 Part1

大家在5月29日结束了“惊心动魄”的试卷，休息几天后，应该把心情调整回来了吧。
接下来，我们谈一谈“口试”。

（老师在标题里干嘛“咳……咳”，原因很简单，因为我真的在咳嗽！“破病”了啦！）

你们的会考口试将在第三学段（Term 3）举行，而考官都是外校的老师。
有同学曾经表示，和陌生的老师面对面会很紧张，说不出话来。
也有同学问我，考官会有多严啊，他会给我打几分呢？
大家，老师必须很诚实：我-不-知-道。

考官是谁，这是我们不能控制的因素，因为有控制权的是教育部和考试局。
大家能够“控制”的，是自己。

怎么个控制法呢？Erm……我想，就从心理方面讲起吧。

关键就三个字：放轻松。
（张老师，张老师，我都快急死了，怎么放轻松？？！！说的比唱的还好听嘞！）

好好，大家不要太快骂我，ok？

其实，大家是没有选择的，不把精神放松下来，绝对会影响表现。
因为人在紧张时的正常反应之一，就是结巴(stuttering)，朗读的时候每读三个字就“吃”两个，怎么会读得流畅(fluent, smooth）呢？
而且到了话题部分，如果大家满脑子都是“紧张、紧张、紧张”，如何在短时间内清楚思考问题啊？

不要怪张老师把可怕的scenario都搬出来，我一向的作风都是有话直说。
况且，大家不应该继续自我盲闭了。

那么，这个紧张的障碍该如何克服呢？
张老师不是神，没有100%灵验的速成法，只有她一贯信仰的“坚持、努力、奋斗”。
如何不那么紧张，多加练习是重要并且有用的。
朗读练习的来源，可以是报章新闻，也可以是参考书里的篇章。
再简单一些，就用课本里的课文好了。
重点在于练习、练习、多练习！

OK，今天的提示道这里，下一次再多谈口试……
Meanwhile,去练习啊！